Mācību un audzināšanas process

        • Metodiskās komisijas

        • Metodisko komisiju reglamentsMetodiskā darba prioritāte un darba uzdevumi 2025./2026.m.g.

          2025./2026.m.g.

          Metodiskā komisija Metodiskās komisijas vadītājs
          Valodu  jomas skolotāju metodiskā komisija Irina Fiļipova
          Dabaszinātņu un tehnoloģiju jomas skolotāju metodiskā komisija Laura Martinova
          Matemātikas skolotāju metodiskā komisija Inguna Bloka
          Sākumskolas skolotāju metodiskā komisija Sigita Grundberga
          Kultūras un pašizpausmes mākslā, sporta un veselības, sociālās un pilsoniskās jomas  skolotāju metodiskā komisija Ilze Kudiņa

           

          Pedagogu tikšanās

          Plānotais laiks regulārai pedagogu sadarbībai 2025./2026.m.g. 1.semestrī

          Katras nedēļas trešdienā plkst.14.30 METODISKĀ STUNDA

          1.ned. – plānošanas vai teorētiskās nodarbības/ jomu sanāksmes;

          2.ned. – sadarbība pa mācību priekšmetu grupām (iniciatīva no ikviena pedagoga)/ dalīšanās pieredzē (Es daru tā. Atziņas no profesionālajā pilnveidē gūtā. Pārbaudes darbu/diagnosticējošo darbu/eksāmena darbu analīze);

          3.ned. – tikšanās klašu audzinātājiem (projekta KiVa aktualitātes, karjeras izglītība, aktualitātes audzināšanas jomā, dalīšanās pieredzē);

          4.ned. – pašizglītošanās.

          Katrā metodiskajā komisijā var mainīties aktivitāšu sadalījums pa nedēļām.

          !Informatīvās rīta sanāksmes 2025./2026.m.g. 1.semestrī notiks trešdienās plkst.8:00 skolotāju istabā (vecajā), sākot ar 10.09.2025.

           

          2024./2025.m.g.

          Nr.p.k. Metodiskā komisija Metodiskās komisijas vadītājs
          1. Valodu  jomas metodiskā komisija Dace Trukšāne
          2. Dabaszinātņu, matemātikas, tehnoloģiju jomas metodiskā komisija Una Ziņģe
          3. Sākumskolas skolotāju metodiskā komisija Ilze Beltiņa
          4. Kultūras un pašizpausmes mākslā, sporta un veselības, sociālās un pilsoniskās jomas metodiskā komisija Ilze Kudiņa
          Metodiskā darba prioritāte un darba uzdevumi 2024./2025.m.g.

          Labās prakses piemērs

          10.03.2025. Kuldīgas novada sākumskolas jomas labās prakses darbnīcās “Radu, rādu un rosinu!” Skrundas pamatskolas 3.klašu skolotājas Ilze Beltiņa un Ieva Krukle dalījās pieredzē par to, kā šajā mācību gadā veicināja “Lasītprieku”, lai skolēni rosinātu iedvesmu un interesi par lasīšanu. Katra skolēna darba rezultāti, grāmatas fragmenta ilustrācija un audio lasījums, tika apkopoti digitālajā platformā Canva.

          Informāciju sagatavoja Ilze Beltiņa un Iveta Labunska.

    • Pierakstīties